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“三位一体”的软件外包人才培养模式——以独立学院为例

清华大学 辅仁网/2017-07-08

“三位一体”的软件外包人才培养模式——以独立学院为例
葛瀛龙;方振宇; 1:杭州电子科技大学信息工程学院 摘要(Abstract):

针对国内高等院校软件外包人才培养的现状,结合软件外包人才培养的特点,对独立学院软件外包人才培养的适应性、存在的问题进行研究,提出适合独立学院的"构建软件外包育成平台,制定可配置的软件外包课程培养计划,确立导师制的人才培养机制的三位一体的新型软件外包人才培养模式。

关键词(KeyWords): 三位一体;;软件外包;;人才培养;;导师制

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目(kg2013542);;杭州电子科技大学2013年度高教研究项目(XXYB1301)

作者(Author): 葛瀛龙;方振宇;

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参考文献(References): [1]Ge YL.The Analyzing of Value Chain and Exploring of Chinese Software Outsourcing Industry Talent Training[C]//20113rd International Conference on Computer Technology and Development(ICCTD 2011),AMER SOC MECHANICAL ENGINEERS(ASME)press,New York,USA.VOL 3.Pages:179-186.[2]教育部高职高专计算机类专业教学指导委员会.中国软件外包人才需求与培养状况调研报告(PDF版本).[EB/OL].[2012-12-24].http://wenku.baidu.com/view/a8510dfbc8d376eeaeaa316e.html.[3]高玉龙.中国软件与信息服务外包产业发展现状与趋势[EB/OL].[2012-09-16].http://wenku.baidu.com/view/5670a01e650e52-ea55189835.html.[4]百度百科.服务外包企业[EB/OL].[2012-09-16].http://baike.baidu.com/view/2047889.htm.[5]邵进,独立学院全面提高教学质量的路径探索[J].江苏高教,2013(4):78-80.[6]鄢烈洲,李晓波,曹艳峰,对独立学院实践教学体系构建的思考[J].教育与职业,2013(2):34-35.[7]黄先开,杨鹏,冯爱秋.地方高校多样化人才培养模式改革与创新的探索与实践:以北京联合大学为例[J].中国高教研究,2011(5):61-63.


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