与国际职业资格认证相衔接的软件工程领域全日制专业学位研究生培养探讨
梁付娟;邵勇; 1:北京工业大学软件学院 摘要(Abstract)：

针对全日制专业学位研究生教育所处困境,基于专业学位自身定位、国家相关指导文件、目前面临形势以及教育资源的优化统筹考虑,探讨软件工程领域全日制专业学位研究生教育回归本位、与学术学位实现差异化培养的途径,提出建立与国际职业资格认证相衔接的软件工程领域全日制专业学位研究生培养对策。

关键词(KeyWords)： 软件工程;;全日制专业学位;;职业资格;;研究生培养

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基金项目(Foundation): 北京工业大学教育教学研究项目“与国际龙头IT企业职业资格相衔接的专业学位创新人才培养改革与实践”(ER2013C36)

作者(Author): 梁付娟;邵勇;

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参考文献(References)： [1]国务院学位委员会.专业学位教育发展总体方案[S].2010.[2]中国教育报.“同等待遇”后专业硕士如何培养[EB/OL].[2014-10-28].http://www.edu.cn/gao_jiao_news_367/20131028/t20131028_1032802.shtml.[3]李娟,孙雪,王守清.专业学位研究生教育的外部质量评价体系的构建:以职业资格认证为导向[J].黑龙江高教研究,2010(11):57-59.[4]全国工程硕士专业学位教育指导委员会2006年工作会议纪要[EB/OL].[2014-10-28].http://www.szedu.com.cn/zixun/138624.html.


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