面向专业认证的工程训练模式与创新体系构建
陈雯柏;曹荣敏;吴细宝; 1:北京信息科技大学自动化学院 摘要(Abstract)：

为促进专业认证与评估工作,提出自动化相关专业的一种系列化、分层次、循序渐进的工程训练模式,介绍相关工程训练方案及一系列基于智能车—机器人—物联网平台的工程案例,目的是构建以工程训练开放项目为内容,以学科竞赛为动力支撑,工程产品型毕设为效果检验,以参与教师科研工程项目与学生自主创新—创业实践为补充的自动化类相关专业的工程训练创新实践体系。

关键词(KeyWords)： 专业认证;;工程训练;;创新实践体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京信息科技大学2014年教学改革立项项目(2014JG08);;促进人才培养综合改革项目(PXM2014_014224_000091);;北京市属高等学校青年拔尖人才培育计划项目(CIT&TCD201404125)

作者(Author): 陈雯柏;曹荣敏;吴细宝;

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参考文献(References)： [1]程淑红,侯培国.基于CDIO理念的传感器技术课程教学模式改革[J].教学研究,2012,35(1):83-85.[2]吴启迪.发展高等工程教育,推动国家创新体系建设:在第七次全国高等工程教育学术研讨会上的书面发言[J].高等工程教育研究,2006(5):1-2.[3]吴启迪.我国工程教育的改革与发展:在“新形势下我国高等工程教育的改革与发展”论坛上的讲话[J].中国高等教育评估,2007(4):3-7.[4]秦志强.论工程教育的科学主导与工程回归[J].高等工程教育研究,2005,(5):87-90.[5]苏中,曹荣敏,吴迎年.创建真实工程实践环境培养创新实践卓越人才[J].实验技术与管理,2013,30(4):4-8.[6]陈雯柏,李擎.智能科学与技术专业创新实践体系的构建[J].计算机教育,2010(15):114-118.


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