数字逻辑电路立体化实验教材建设
马汉达;鲍可进; 1:江苏大学计算机科学与通信工程学院 摘要(Abstract)：

从实验教材的建设背景出发,分析目前实验教材存在的问题,阐述立体化教材的概念,从实验教材的编写思路、实验内容编排、实验报告规范、数字化的实验资源4个方面探讨数字逻辑电路立体化实验教材建设的体会。

关键词(KeyWords)： 数字逻辑电路;;立体化实验教材;;实验报告

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2013年江苏大学教改研究项目“高校实验教学改革与评价机制的研究”(2013JGYB006)

作者(Author): 马汉达;鲍可进;

Email:


参考文献(References)： [1]刘洪婧,朱艳辉,侯俐,等.计算机实践教学多元化环境建设与研究[J].计算机教育,2013(2):33-36.[2]玄金红,盖彦荣.浅谈实验教学中实验教材的意义[J].新课程研究,2008(5):118-119.[3]何唐梅.论立体化实验教材建设[J].科技信息,2008(5):172.[4]王永会,高智琛.高校实验教材建设[J].中国教育装备,2012(13):55-56.[5]曹海平.实验课程群的立体化教材建设[J].实验室研究与探索,2011,30(5):104-106.[6]田淑珍,全成斌,李山山.数字逻辑电路实验课的教学改革探索[J].实验技术与管理,2010,27(11):169-171.[7]高智琛,王永会.浅谈高校实验教材的建设[J].实验室科学,2012,15(4):203-205.[8]孙丽华,刘庆瑞,赵静,等.电力工程课程立体化教材建设[J].电气电子教学学报,2007,29(4):43-44.[9]戚梅,东野长磊.构建计算机硬件实验教学体系[J].实验室研究与探索,2009(9):131-132.[10]毕效辉,于春梅.高融合立体化教材及其建设实践[C]//湖南工业大学法学院.第三届教学管理与课程建设学术会议论文集,2012:148-150.[11]刘伦.开放式计算机实验教学改革研究[J].计算机教育,2013(2):100-102.[12]赵玲,马淑兰.高校计算机实验教学改革的研究[J].现代企业教育,2012(10):133.[13]马汉达,赵蕙.计算机组成原理实验教学改革[J].计算机教育,2010(9):30-33.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(61K)