系统分析与设计课程的双向驱动案例教学法
朱磊;徐传运;张杨; 1:中国联合网络通信有限公司重庆市分公司 2:重庆理工大学计算机科学与工程学院 3:重庆师范大学计算机与信息科学学院 摘要(Abstract)：

针对系统分析与设计课程的特点和当前存在的主要问题,根据长期的教学实践基础,提出案例引导教学法和五步实践教学法,以案例作为课程的核心,采用"把理论融入案例、从案例中抽取理论"的双向思维方式,通过"从实践中来、到实践去"的双向过程,解决系统分析与设计课程在教学过程中面临的难题。

关键词(KeyWords)： 系统分析与设计;;双向驱动;;案例教学法;;实践能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 重庆师范大学基金项目(11XWB026)

作者(Author): 朱磊;徐传运;张杨;

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参考文献(References)： [1]彭涛,佟建新,范莉丽.基于案例教学的信息系统分析与设计课程改革研究与实践[J].北京联合大学学报:自然科学版,2009,23(4):86-89.[2]陈中育,吕振洪,叶荣华,等.软件工程专业课程建设的思考与实践[J].计算机教育,2013(10):48-51.[3]徐传运,张杨,王森.针对JAVA程序设计的仿真教学法[J].计算机教育,2013(5):36-39.[4]高林.以工程应用能力为主导提高工程教育人才培养质量[J].中国大学教学,2013(1):27-29.


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