大学生创新能力与科研意识的培养——新生研讨课授课实践与思考 赵慧; 1:华东师范大学软件学院 摘要(Abstract)：
培养创新型人才是研究型大学的根本任务,培养学生创新意识和创新能力是大学教师的职责。文章在新生研讨课讲授实践的基础上,提出从大学一年级起培养创新意识、创新能力与实践能力的教学模式,阐述实施这一教学模式的体会。
关键词(KeyWords)： 创新教育;;新生研讨课;;创新能力;;科研训练
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 华东师范大学研究型课程建设项目(52160286);;上海市重点课程建设项目;;华东师范大学研究型课程(精品课程)建设项目
作者(Author): 赵慧;
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参考文献(References)： [1]上海市高等教育改革和发展“十二五”规划[EB/OL].(2012-07-09)[2013-05-29].http://www.shanghai.gov.cn/shanghai/node2314/node25307/node25455/node25459/u21ai634112.html.[2]维基百科.创新[EB/OL].[2013-05-29].http://zh.wikipedia.org/wiki/创新.[3]Sergey B,Page L.The anatomy of a large-scale hypertextual web search engine[J].Computer Networks,2012,56(18):3825-3833.[4]Jeffrey D,Ghemawat S.MapReduce:simplifi ed data processing on large clusters[J].Communications of the ACM,2008,51(1):107-113.[5]中国学生“过于听话”阻碍创新,愿意听老师指派[EB/OL].(2010-07-11)[2013-05-29].http://news.xinhuanet.com/edu/2010-07/11/c_12320457.htm.
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大学生创新能力与科研意识的培养——新生研讨课授课实践与思考
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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