教育技术学专业本科生信息技术能力培养模式研究 韦伟;马俊;万士全;文继奎;黄玉; 1:安庆师范学院教育学院 摘要(Abstract)： 信息技术能力是教育技术学(师范)专业学生必备的能力之一。文章结合学校实际,阐述教育技术学(师范)专业构建的"三三两一"信息技术能 ...

合肥学院电子信息工程专业 (2+3) 国际合作人才培养模式研究 谭 敏,胡国华 摘要(Abstract)： 关键词(KeyWords)： Abstract: Keywords: 基金项目(Foundation): 作者(Author): 谭 敏,胡国华 ...

面向制造业信息化专业群人才培养模式的建设与实践 郭银章;曾建潮; 1:太原科技大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract)： 针对我国制造业信息化领域和山西转型跨越发展急需的信息化工程技术人才的培养问题,提出一种侧重于制造业信息化不同层次人才需求的专业群人才 ...

基于深度校企合作的信息技术应用人才培养 沈才樑;许方恒;宋雯斐;毛颉; 1:浙江工业职业技术学院数字媒体与信息工程学院 摘要(Abstract)： 介绍目前高职院校信息技术类专业校企合作的现状和存在的问题,阐述专项合作模式、"1+1"课程合作模式以及深度专业合作模 ...

智能信息处理课程教学探讨 张磊;王金环;刘作军; 1:河北工业大学控制科学与工程学院 2:河北工业大学理学院 摘要(Abstract)： 针对智能信息处理课程存在的教学实际情况,在紧密联系"智慧城市"和"卓越工程师教育培养计划"的需求基础上,对原有的教学方式进行分析 ...

信息系统课程实训教学研究 张阳;李雄伟;王红胜;王凯;吕建红; 1:军械工程学院信息工程系 摘要(Abstract)： 实训教学的目标在于让学生将理论知识应用于实践,从而真正掌握所学知识。文章通过研究信息系统课程的实训教学环节,从实训教学内容设置、实训教学体系构建 ...

浅析青海藏区信息技术课程中的分层教学 力毛措; 1:青海师范大学计算机学院 摘要(Abstract)： 随着信息技术课程教学目标的多元化,教师在传统课堂授课方式下对能力强学生"吃不饱"、能力欠佳学生"吃不消"的问题普遍感到力不从心,而分层教学则成为优化单一班级授课 ...

信息与计算科学专业计算机类课程教学改革研究 陈学斌;张淑芬; 1:河北联合大学理学院 摘要(Abstract)： 根据信息与计算科学专业的培养目标,结合专业特点及学校实际,从课程整合、教材建设、教学模式和考核方式4个方面阐述计算机类课程如何进行教学改革,指出信息与 ...

IT类大学生创业意向调研分析——以北京大学信息科学技术学院为例 李妍;严敏杰; 1:北京大学信息科学技术学院 2:北京大学燕园街道党工委 摘要(Abstract)： 大学生是潜在的创业者,对其创业意向的研究是目前同类研究的新视角。文章对北京大学信息科学技术学院313 ...

独立学院信息安全专业人才培养与课程体系 杨森; 1:山西大学商务学院 摘要(Abstract)： 分析国家信息安全战略和信息系统安全特点,针对信息安全专业的人才培养现状,结合国家专业建设规范,阐述山西大学商务学院本科信息安全专业建设理念和培养目标,并详细介绍专业课 ...