多元化教学方法在操作系统教学中的应用
赵华;张金泉;樊建聪; 1:山东科技大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract)：

操作系统是计算机专业的核心专业课程之一,文章针对操作系统课程概念多、内容抽象的特点,提出在教学过程中综合运用多元化的教学方法,探讨启发式教学法、头脑风暴方法、类比教学法、讨论式教学法和实践性教学法在操作系统中的应用。

关键词(KeyWords)： 操作系统;;多元化;;启发式;;头脑风暴;;类比教学

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作者(Author): 赵华;张金泉;樊建聪;

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参考文献(References)： [1]汤小丹,梁红兵,哲凤屏,等.计算机操作系统[M].3版.西安:西安电子科技大学出版社,2007:18-22.[2]Stallings W.操作系统——精髓与设计原理[M].5版.陈渝,译.北京:电子工业出版社,2006:4-6.[3]杨恒伏,孙光,田祖伟.类比教学模式在操作系统教学中的应用[J].计算机教育,2008(24):76-77.[4]百度百科.头脑风暴法[EB/OL].[2013-04-26].http://baike.baidu.com/view/47029.htm.[5]王道俊,王汉澜.教育学[M].北京:人民教育出版社,1999:55-58.[6]李景峰,刘伟,郝耀辉,等.操作系统课程的启发式教学研究与探讨[J].计算机教育,2010(8):87-89.[7]葛艳,杜军威,江守寰,等.“操作系统原理”层次化实验教学环境的构建[J].实验室研究与探索,2012,33(6):59-61.


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