查询式I/O同步控制的计算思维教学 罗兵; 1:国防科学技术大学机电工程与自动化学院 摘要(Abstract):
针对计算机硬件技术基础教学中的"查询式I/O同步控制"章节,实践如何培养计算思维能力,介绍查询式I/O同步控制技术的计算思维属性及抽象分析过程,阐述I/O同步控制技术中存在的应答机制缺陷及原因,提出完善应答机制缺陷的分析方法。
关键词(KeyWords): 计算机硬件技术基础;;计算思维;;查询式I/O同步控制
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作者(Author): 罗兵;
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参考文献(References): [1]冯博琴.对于计算思维能力培养“落地”问题的探讨[J].中国大学教学,2012(9):6-9.[2]陈国良,董荣胜.计算思维与大学计算机基础教育[J].中国大学教学,2011(1):7-11.[3]龚沛曾,杨志强.大学计算机基础教学中的计算思维培养[J].中国大学教学,2012(5):51-54.[4]邹逢兴.计算机硬件技术基础[M].2版.北京:高等教育出版社,2006:228.[5]何桥.计算机硬件技术基础[M].2版.北京:电子工业出版社,2009:134.[6]钱晓捷.计算机硬件技术基础[M].北京:机械工业出版社,2010:207.[7]李继灿.计算机硬件技术基础[M].北京:清华大学出版社,2007:219.[8]牟琴,谭良.计算思维的研究及其进展[J].计算机科学,2011(3):10-15.
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查询式I/O同步控制的计算思维教学
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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