以LTSC理念培养本科生计算机创新能力——华南师范大学计算机学院计算机创新培养体系实践与思考
沈映珊;范冰冰; 1:华南师范大学计算机学院 摘要(Abstract)：

分析当前大学计算机创新能力培养存在的问题,融合现有培养体系,构建一个以LTSC理念为指导的实效、可操作的计算机创新能力培养体系和协调方法,将多维教学的内容和过程,以及原有的综合设计实验、实习和毕业论文完整地放入多形式创新的教学过程中,并且将创新学分、责任签约、导师制、创业教育融为一体,形成完整的多维一体化创新能力培养体系结构,帮助更多学生具备创新能力,提高计算机专业大学生的社会竞争力。

关键词(KeyWords)： LTSC;;多维一体化;;创新能力培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 沈映珊;范冰冰;

Email:


参考文献(References)： [1]黄荔,单志龙.浅谈高校实验室的管理与改革[J].中山大学学报论丛,2007(7):21-22.[2]雷东升,郑全英.计算机专业实践教学体系的改革与探讨[J].黑龙江教育,2006(10):65-66.[3]王世斌,郄海霞,余建星,等.高等工程教育改革的理念与实践[J].高等工程教育研究,2011(1):19-23.[4]王春潮,徐跃进,王平祥.强化实践,推进大学生创新性实验计划[J].实验室研究与探索,2009,28(6):7-10.[5]胡锦涛.在中国科学院第十三次院士大会和中国工程院第八次院士大会上的讲话[N].人民日报,2006-06-06(1).[6]刘宝存.美国大学的创新人才培养与本科生科研[J].外国教育研究,2005(12):39.[7]教育部中外大学校长论坛领导小组.中外大学校长论坛文集[M].北京:高等教育出版社,2006:1.[8]教育部.面向21世纪教育振兴行动计划学习参考资料[M].北京:北京师范大学出版社,1999:147.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(207K)