程序设计类课程教学改革与计算思维之培养
乔淑云;黄刚; 1:徐州工程学院信电工程学院 摘要(Abstract)：

讨论程序设计类课程与计算思维之间的内在联系,提出在"知识、能力、素质"三位一体人才培养模式下非计算机专业程序设计类课程教学改革与实践,阐述如何构建"课堂+实验+网络"三结合的教学模式,即通过优化教学内容、创新实践方法等一系列举措,将程序设计的思想与方法转化为学生的创新精神和创新能力。

关键词(KeyWords)： 非计算机专业;;程序设计类课程;;教学改革;;计算思维

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Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省现代教育技术研究课题(2011-R-20006);;徐州工程学院高等教育教学研究重点课题(GJY1110)

作者(Author): 乔淑云;黄刚;

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参考文献(References)： [1]Wing J M.Computational Thinking[J].Communications of the ACM,2006,49(3):33-35.[2]周以真.计算思维[J].中国计算机学会通讯,2007,3(11):83-85.[3]陈杰华.程序设计课程中强化计算思维训练的实践探索[J].计算机教育,2009(20):84-85.[4]吴文虎,王建德.世界大学生程序设计竞赛(ACM/ICPC)高级教程(第一册)程序设计中常用的计算思维方式[M].北京:中国铁道出版社,2009(7):1-3.


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