美国普度大学计算机科学专业本科生培养体系研究
王莉莉;章二林; 1:北京航空航天大学计算机学院 摘要(Abstract)：

培养体系的研究是大学教学工作研究的重点内容。本文对美国普度大学计算机科学专业的本科生培养体系进行了详细调研。在此基础上总结该培养体系的特点和特色,并根据我国现状,给出了一些可供国内高校参考和借鉴的建议,期望对高校计算机科学专业人才的培养起到积极作用。

关键词(KeyWords)： 本科生培养体系;;计算机科学;;本科生教学

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基金项目(Foundation): 北京市科技新星计划(2009B09)

作者(Author): 王莉莉;章二林;

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参考文献(References)： [1]Purdue University.College of Science catalog 2010 through 2011[M].West Lafayette:Purdue University,2010. [2]陈国良,董荣胜.计算思维与大学计算机基础教育[J].中国大学教学,2011(1):7-11. [3]李未.当前形势对计算机本科教育的要求[J].中国大学教学,2007(8):4-5. [4]李未.关于提高计算机本科教育的几点思考[J].计算机教育,2010(1):4-6. [5]温莉芳,刘江.美国名校计算机科学专业本科教学体系现状分析[J].计算机教育,2004(8):40-43.


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