“做中学”IT高技能人才培养模式探索
Exploration on "Learning by Doing" Training Pattern of IT Higher Skill Talents 李洛;古凌岚; 1:广东轻工职业技术学院 摘要(Abstract)：

本文探讨高职信息技术人才的培养之道。根据工程教育"做中学"核心理念,结合自身专业特点和本校实际情况,按照CDIO基于项目教育和学习的思想,以软件技术为试点专业,借助参与国家示范高职重点专业建设的契机,深入探讨开展专业建设和课程改革,探索实践三阶段技能递进的"做中学"教学模式。

关键词(KeyWords)： 高职;;工程教育;;CDIO;;做中学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省高等教育教学成果奖培育项目“‘三阶段递进式’软件人才培养模式探索和实践”(粤教高函[2011]39号);;广东省教育科学“十一五”规划2010年度立项课题“做中学IT高技能人才培养模式探索和研究”(2010tjk132)

作者(Author): 李洛;古凌岚;

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参考文献(References)： [1]查建中.论“做中学”战略下的CDIO模式[J].高等工程教育研究,2008(3):19-20.[2]严雪怡.“从做中学”的积极作用及其局限[J].职教论坛,2009(1):58.[3]李洛,古凌岚,汪清明.“三阶段技能递进式”高职软件技术专业人才培养模式实践[J].职业技术教育,2010(11):45-48.


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