以任务为中心的LAMS学习活动设计
The Task-centered Projection of LAMS 徐加美; 1:浙江理工大学计算机技术教研部 摘要(Abstract)：

以网络教学平台的LAMS(学习活动管理系统)为依托,以"Photoshop图像处理"课程中的实际应用为例,阐述在网络辅助教学中,在以任务为导向的学习活动设计和应用中遇到的问题,及其对学生的学习兴趣和学习效果的影响,并提出LAMS改进方向。

关键词(KeyWords)： 网络教学平台;;LAMS;;学习活动;;Photoshop图像处理

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 徐加美;

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参考文献(References)： [1]Hmelo C.E.Problem-based learning:Effects on the early acquisition of cognitive skill in medicine[J].The Journal of the Learning Science,1998,7(2):173-208.[2]Wikipedia.Learning activity management system[DB/OL].[2011-01-18].http://lamsinternational.com/documents/1.0/winks.[3]何克抗.教学设计理论与方法评论[J].电化教育研究,1998(2):3-9.[4]余胜泉.e-Learning平台的发展:从内容到活动[J].远程教育杂志.2009(3):5-17.[5]何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J].中国信息界,2006(4):64-73.[6]余胜泉.“学习元”运行环境的设计与实现[J].开放教育研究,2009(2):29-38.


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