谈计算机科学与技术专业师范生人才培养
The Current Situation and Exploration of Teaching Computer Science and Technology Majors of Normal Universities 叶俊民;杨艳;李蓉;王敬华; 1:华中师范大学计算机科学系 摘要(Abstract)：

国内计算机专业师范生的培养模式还处在研究探索阶段,相关的人才培养方案和课程计划还未成熟,实际教学中尚存在很多操作性不强的实践方案,因此,怎样培养计算机专业的免费师范生,是一个值得研究的问题。文章从高等师范院校计算机科学与技术专业的师范生人才培养计划等方面进行了相关探索,提出建立合理的课程群体系和教学资源体系,为实际教学打下基础。

关键词(KeyWords)： 师范生培养;;人才培养方案;;课程体系;;培养模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 叶俊民;杨艳;李蓉;王敬华;

Email:


参考文献(References)： [1]Allen Tucker.A Model Curriculum for K-12 Computer Science:Final Report of the ACM K-12 Task Force Curriculum Committee[M/OL].2nd ed.http://www.csta.acm.org/Curriculum/sub/K-12ModelCurr2ndEd.pdf.[2]Huabin Chen.Teacher Education in U.S.and Its Implication on Chinese Education Reform[R].Shanghai:International Forum on Teacher Education,25-27,October,2005.[3]谭兆敏,段作章.国外教师职前培养模式的比较研究及启示[J].江苏大学学报:高教研究版,2005,27(4):26-30.[4]马敏.创新是推动教师教育发展的必由之路[N].中国教育报,2006-02-12(7).


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(805K)