基于CDIO的程序设计类课程案例的设计与实施
Design and Implement of Cases Used in Programming Courses Based on CDIO 曹莹莹;朱立才;蔡长安; 1:盐城师范学院信息科学与技术学院 摘要(Abstract)：

传统的程序设计类课程教学与实验案例不利于计算机专业学生工程能力的培养。基于CDIO教学模式的框架,提出程序设计类课程教学与实验案例的设计原则,并结合盐城师范学院课程体系的具体情况,设计相应的实施方案。实践结果表明,基于CDIO的教学与实验案例的实施,激发了学生学习主动性,训练了学生的工程思维,帮助学生积累了必要的开发经验,从而培养了工程能力。

关键词(KeyWords)： CDIO;;教学改革;;程序设计类课程;;案例设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省高等教育教改研究课题(苏教高[2009]27号,编号169);;盐城师范学院教学研究课题“网络工程专业学生考核方式与评价体系研究”(10YCTCJY038)

作者(Author): 曹莹莹;朱立才;蔡长安;

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参考文献(References)： [1]王刚.CDIO工程教育模式的解读与思考[J].中国高教研究,2009(5):86-87.[2]郝智秀,季林红,冯涓.基于CDIO的低年级学生工程能力培养探索:机械基础实践教学案例[J].高等工程教育研究,2009(5):36-40.[3]胡志刚,江林,任胜兵.基于CMM的教师CDIO能力评估与提升[J].高等工程教育研究,2009(3):26-31.[4]K F Berggren,D Brodeur,E F Crawley,et al.CDIO:An international initiative for reforming engineering education[J].World Transactions on Engineering and Technology Education,2003,2(1):49-52.[5]J Bankel,K F Berggren,K Blom,et al.The CDIO syllabus——a comparative study of expected student proficiency[J].European Journal of Engineering Education,2003,28(3):1-26.[6]Edward Crawley,Johan Malmqvist,Soren Ostlund,et al.Rethinking engineering education:the CDIO approach[M].New York:Springer,2007:77-129.


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