导师团队的研究生培养模式
A Tutor Team Model for Postgraduate Cultivation 夏士雄;王志晓; 1:中国矿业大学计算机学院 摘要(Abstract)：

推行导师团队模式是新时期研究生培养的客观需求,在计算机学科领域表现得尤为突出。导师团队模式是提高研究生培养质量的源泉,是进行导师学术交流的纽带,还是实现学科交叉的有效途径。导师团队模式的成功实施需要一定的保障性措施,包括建立完善的梯队结构,定期举行学术交流活动,健全管理制度和考核奖励机制,还要科学处理学术分歧。本文对这一模式进行了详细的阐述。

关键词(KeyWords)： 研究生培养;;导师团队;;学科交叉

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省研究生教学改革课题(YJG08-YB17)

作者(Author): 夏士雄;王志晓;

Email:


参考文献(References)： [1]张静.优化师生关系是研究生培养机制改革的关键[J].学位与研究生教育,2008(3):61-65.[2]张意忠.论导师团队建设对研究生培养质量的提高[J].江西师范大学学报:哲学社会科学版,2009,42(1):130-134.[3]孙政荣.研究生培养实行导师组制的探讨[J].浙江理工大学学报,2006,23(1):87-89.[4]王世杰,郑鹏,王洁.以规范的导师组架构提高研究生培养质量[J].沈阳工业大学学报:社会科学版,2009,2(4):373-376.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(667K)