基于教学竞赛一体化的大学生实践创新能力培养模式研究
Research on Education Model Based on Integrating Teaching and Competition 方宝富;王浩;胡学钢;方帅; 1:合肥工业大学计算机与信息学院 摘要(Abstract)：

对大学生实践创新能力培养研究已经成为各高校管理部门及教师的一项重要研究课题。文章提出通过在高校开设大学生竞赛课程及后期组织竞赛这种新思路培养学生实践创新能力,以机器人足球程序设计课程为例阐述一种教学竞赛一体化的培养体系。

关键词(KeyWords)： 教学竞赛一体化;;实践创新能力培养;;机器人足球

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽省重点教研项目“高校信息类专业程序设计能力培养模式的探索与实践”(2008jyxm050);安徽省重点教研项目“计算机科学与技术专业实践教学与创新培养体系研究”(2007jyxm011);;国家精品课程“程序设计基础”项目(2010-240)

作者(Author): 方宝富;王浩;胡学钢;方帅;

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参考文献(References)： [1]陶勇芳,商存慧.CDIO大纲对高等工科教育创新的启示[J].中国高教研究,2006,15(11):81-83.[2]江松琦.EIP-CDIO:一种高等工程教育培养模式改革[J].中国电力教育,2008,122(10):32-33.[3]孙秀伟.大学生创新能力培养探讨[J].高等教育研究,2009(2):227-229.[4]张玉敏,郑琳娜,孙静,等.高校大学生创新教育研究[J].教育时空,2010(4):155-156[5]江崇廓.以教学为中心培养高层次创新型人才[J].中国高等教育,2010(2):45-47.[6]刘尧.创新人才培养需要转变的教学观念[J].中国高等教育,2010(1):45-47.[7]阎光才.创新型人才的培养需要呵护人的好奇心[J].探索与争鸣,2010(3):5-7.[8]潘丽峰.对工科大学生创新能力培养的思考[J].湖南第一师范学报,2008,8(3):67-68.[9]方宝富,王浩,胡学钢.机器人足球赛程序设计教学研究:大学生创新能力培养实践[M].北京:清华大学出版社,2004:52-56.


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