计算机组成原理课程实验教学的调查与研究
Investigation and Research on the Experiment Teaching of Computer Organization Course 李山山;全成斌; 1:清华大学计算机实验教学中心 摘要(Abstract)：

针对国内计算机组成原理课程实验教学落后的实际情况,在分析多个高校实验教学的基础上,结合清华大学多年实验教学经验,从课程设置、实验设置和实验管理及评价几个方面,阐述课程实验教学现状,指出使用可编程芯片进行计算机原型系统设计实验已经成为大势所趋。

关键词(KeyWords)： 计算机组成原理;;实验教学;;可编程器件;;实验评价

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作者(Author): 李山山;全成斌;

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参考文献(References)： [1]王诚,刘卫东,宋佳兴.计算机组成与设计[M].北京:清华大学出版社,2008:6-7.[2]罗克露,谭华,单立平.计算机组成原理实验改革探索[J].实验科学与技术,2004(3):57-59.[3]郝秉华.结合EDA的计算机组成原理实践教学探究[J].内蒙古科技与经济,2009(11):103-104.[4]叶雪军,唐建宇,熊威.基于EDA的计算机硬件课程实践教学的研究[J].计算机教育,2007(7):90-93.[5]David A.Patterson,John L.Hennessy.计算机组成与设计:硬件软件接口[M].北京:机械工业出版社,2006:368-383.[6]王诚,刘卫东,宋佳兴.计算机组成与设计实验指导[M].北京:清华大学出版社,2008:12-48.[7]马明涛.计算机组成原理课程的实践教学方法初探[J].山西财经大学学报,2009(11):21.


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