智能科学与技术实验室信息化建设探讨
Study on Information Construction of Intelligent Science and Technology Laboratory 彭书华;李邓化; 1:北京信息科技大学自动化学院智能科学与技术系 摘要(Abstract)：

针对以教学科研型为主的大学如何培养智能科学与技术专业高素质应用型人才的问题,在分析学校定位、指导思想、发展目标、专业定位及培养目标的基础上,提出智能科学与技术实验室的信息化建设模式,结合专业特点及应用型人才培养现状等实际情况,对实验环境、实验项目、教学过程、开放实验、管理制度等方面的信息化建设进行了有益的探索,实践表明这种实验室建设模式的探索与实践在培养本科生实际动手能力方面取得了显著效果。

关键词(KeyWords)： 实践教学;;智能科学与技术;;应用型人才培养;;实验室建设;;信息化建设

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京信息科技大学教改项目提供资助

作者(Author): 彭书华;李邓化;

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参考文献(References)： [1]曾小彬.深化实验实践教学改革提升应用型人才培养质量[J].实验室研究与探索,2010,29(2):1-3.[2]杜娟.强化实验室建设培养应用型人才[J].武汉电力职业技术学院学报,2007,5(3):37-39.[3]王晓煜,吴迪,宋萍,等.“3+1”应用型人才培养模式的研究与探索[J].计算机教育,2010(4):15-19.[4]刘彩茹,宋景华,徐永赞.浅谈地方本科高校应用型人才培养及其体系构建[J].科技情报开发与经济,2010,20(4):183-184.[5]孙连鹏,曾令初,张再利.构建新型实践教学体系培养环境工程专业的应用型人才[J].中国建设教育,2008,10(10):43-46.[6]教育部.教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知[S].教高[2005]8号.


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