独立学院“C语言程序设计”教学改革实践
Practice of C Programming Language Teaching Reform in Independent College 张素芹;吴连生; 1:西安工业大学北方信息工程学院计算机系 2:西安工业大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract)：

针对教师与学生普遍认为 C 语言难教、难学的现状,文章在分析 C 语言程序设计课程特点的基础上,从教学内容、教学手段、教学方法三个方面介绍西安工业大学 C 语言程序设计课程改革。实践证明,这些教学改革效果良好,不仅有利于培养学生的学习兴趣,提高他们分析问题与解决问题的能力,也有利于提高学生计算机等级考试的过关率。

关键词(KeyWords)： C 语言程序设计;;独立学院;;教学内容;;教学手段;;教学方法;;教学改革

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作者(Author): 张素芹;吴连生;

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参考文献(References)： [1] 严桂兰. C 语言程序设计与应用教程[M]. 福建:厦门大学出版社,2001:10. [2] 谭浩强. C 语言程序设计[M]. 3 版. 北京:清华大学出版社,2005:16. [3] 林昌意. C 语言程序设计课程的教学改革与实践[J]. 中国电力教育,2006,21(6):36-38. [4] 陈东. 计算机多媒体教学改革的一些尝试[J]. 福建师范大学学报:自然版,2004,20(3):98. [5] 邱力. C 语言程序设计案例教学探讨[J]. 江西教育学院学报,2006,27(6):50-52.


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