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计算机组成原理课程教学改革

清华大学 辅仁网/2017-07-08

计算机组成原理课程教学改革
Study on Computer Organization Principles 莫晓晖;张漪; 1:金陵科技学院信息技术学院 摘要(Abstract):

本文剖析目前计算机组成原理课程教学中存在的问题及原因,提出该课程教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节改革的构想,并在实际教学过程中加以实践。实践表明,这些改进措施可以激发学生的学习兴趣,促进学生对理论知识的掌握与理解,并提高学生的动手能力。

关键词(KeyWords): 计算机组成原理;;教学改革;;教学内容;;教学方法;;教学手段;;实践教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 莫晓晖;张漪;

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参考文献(References): [1]侯宏霞,松云.计算机组成原理精品课程建设的实践与探索[J].计算机教育,2010(2):119-121.[2]穆振海,刘旭明.计算机组成原理课程教学改革初探[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2009(4):501-502.[3]张保定.计算机组成原理课程教学改革的探索与研究[J].科技信息,2009(2):371.[4]王诚.计算机组成与设计(第3版)[M].北京:清华大学出版社,2008.[5]解争龙.计算机组成原理课程教学改革探讨[J].教育与职业,2006(36):127-128.[6]张妍琰,郭猛.关于计算机组成原理课程教学改革的探讨与实践[J].科技经济市场,2009(11):133-134.[7]蒋本珊,王娟.计算机组成原理课程实践与理论教学体系关联性研究[J].计算机教育,2009(24):118-120.[8]侯宏霞.关于提高计算机组成原理实验课程教学质量的探索[J].计算机教育,2009(15):154-156.


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