医学信息学课程群立体化教学模式研究
Study on Three-dimensional Teaching Pattern in Medicine Informatics Courses 车立娟;王瑾德;杨烨;张昌林; 1:上海中医药大学现代教育技术中心 摘要(Abstract)：

根据医学信息学课程概念多、理论抽象、知识涉及面广,学生对整体内容很难完全把握的特点,在建构主义学习理论的指导下,笔者构建了从平面教材建设到网络资源提供、从课堂知识讲解到实验实践操练、从必修内容学习到课外兴趣小组知识拓展的立体化教学模式,形成了重自学、创环境、重实践、多维度评价的课程教学体系,有效提高了教学质量和学习效果。

关键词(KeyWords)： 医学信息学;;立体化教学模式;;评价系统;;网络教学;;实验实践教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 构建具有创新思维的医学信息学课程群的理论及实践(沪教委高〔2008〕69号重点课程建设项目)

作者(Author): 车立娟;王瑾德;杨烨;张昌林;

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参考文献(References)： [1]夏耘,车立娟.中医学生计算机课程教学改革的探索[J].中华现代中医学杂志,2007(1):70-72.[2]贝梅尔,穆森.医学信息学[M].包含飞,郑学侃,译.上海:上海科学技术出版社,2002:1.[3]陈越.建构主义与建构主义学习理论综述[EB/OL].(2002-06-17)[2010-06-02].http://www.being.org.cn/theory/constructivism.htm.


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