人工智能双语教学体系结构的探索与实践
Exploration and Practice on Bilingual Teaching Architecture for Artificial Intelligence Course 李竹林;郝继升;马乐荣; 1:延安大学计算机学院 摘要(Abstract)：

文章论述了我院结合人工智能课程的特点及学生学习该课程的实际情况,组织开发了一种人工智能双语教学模式体系结构。实践证明,这种体系结构的教学效果较好,对培养国际化、工程化、实用化的多层次复合型人才具有重要的意义。

关键词(KeyWords)： 双语教学;;人工智能;;体系结构

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 陕西省自然科学基础研究项目(2009JM8004-7);;延安大学教改项目(YDJG06-10)

作者(Author): 李竹林;郝继升;马乐荣;

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参考文献(References)： [1]Nils J Nilsson.Artificial Intelligence A New Synthesis[M].北京:机械工业出版,2002.[2]蔡自兴,徐光祐.人工智能[M].北京:清华大学出版社,2003.[3]贺志荣.双语教学的实践与思考[J].黑龙江教育:高教研究与评估版,2008,62(10):45-46.[4]王树根,姜昕.我国双语教学的历史发展阶段综述[C].安徽黄山,2007年全国测绘学科教学改革研讨会,2007.[5]汤东.中外高校双语教学模式的比较研究[J].黑龙江教育:高教研究与评估版,2008,62(11):69-70.


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