操作类课程的多层次课堂工程实践教学设计
Multiple Level Teaching Method in Technique Training Courses Based on CDIO 张盈谦;高志君;张单;滕英岩; 1:大连东软信息学院 摘要(Abstract)：

文章针对计算机操作类课程,以教学效果的要求为中心,结合CDIO工程教育理念、学生操作的认知过程设计了多层次课堂教学模式。工程教育的目的在于培养学生动手实践,强化知识,获取技能,提高学生获取知识和信息的能力。本文以Linux系统管理,Linux管理与应用课程为例子,阐述了多层课堂实践教学设计的实现过程。

关键词(KeyWords)： 课堂教学模式;;Linux系统管理;;Linux管理与应用;;工程实践教学;;CDIO

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张盈谦;高志君;张单;滕英岩;

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参考文献(References)： [1]顾佩华,沈民奋,陆小华.重新认识工程教育:国际CDIO培养模式与方法[M].北京:高等教育出版社,2009.[2]杨宗德,刘福刚,邓玉春.Red Hat Linux9系统管理与服务器配置[M].北京:人民邮电出版社,2007:45-75.[3]冯昊.Linux服务器配置与管理[M].北京:清华大学出版社,2005:200-300.


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