基于CDIO模式的高职传感器技术课程改革
Sensor Technology Based on CDIO Model in Higher Vocational Education 贾海瀛; 1:天津职业大学电子信息工程学院 摘要(Abstract)：

笔者借鉴CDIO工程教育模式及各种灵活实用的教学方法,对传感器技术课程内容进行了有机整合。教师通过实践培养学生工程职业素质、团队协作精神和实际操作技能,收到了良好的效果。本文阐述了这一改革过程。

关键词(KeyWords)： CDIO;;课程整合;;传感器

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作者(Author): 贾海瀛;

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参考文献(References)： [1]Edward F.Crawley,查建中,Johan Malmqvist,等.工程教育的环境[J].高等工程教育研究,2008(4):13-20.[2]顾学雍.联结理论与实践的CDIO[J].高等工程教育研究,2009(1):11-23.[3]薛元昕,王承辉,丁燕君.基于CDIO理念的高职教学改革研究与实践[J].中国校外教育,2009(7):115-116.[4]袁旦,苏志强,钱慧娜.CDIO模型的理念对工程类大学生学业评价的启示[J].中国高等教育评估,2008(4):67-69.


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