构建“做中学”战略下的CDIO课程体系模式
Construction of "Learning by Doing" Strategy under the CDIO Curriculum Model 周峰; 1:山东商业职业技术学院信息技术学院 摘要(Abstract)：

本文借鉴基于工作过程的课程开发理念与CDIO工程教育模式,提出了以软硬技能为培养目标,基于工作过程开发课程,以项目为主线组织课程,构建模块化组合、学段制安排、项目化实施的课程体系,并通过项目制教学、教学工厂建设、小组合作等方式进行具体的实践,以利于培养高素质的、具有可持续发展潜力的技能型创新人才。

关键词(KeyWords)： 软技能;;做中学;;CDIO;;课程体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 周峰;

Email:


参考文献(References)： [1]查建中.面向经济全球化的工程教育改革战略[J].高等工程教育研究,2008(1):21-28.[2]林海艳.“做中学”原则及其现实合理性的心理学分析[EB/OL].[2008-03-19].http:∥www.lwwzx.com/Freepaper/32377.htm.[3]E.Crawley.Rethinking Engineering Education[M].Springer,2007.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(700K)