高职教育CEC—CDIO做中学课程模式的探索与实践
Exploration and Practice of the Curriculum Model of "CEC—CDIO Learning by Doing" in Higher Vocational Education 胡振文; 1:石家庄铁路职业技术学院 摘要(Abstract)：

"CEC—CDIO做中学"是高职教育的课程模式。本文论述高职教育课程改革的现实选择,探索课程改革中的三个体系和一个平台,在实施中紧紧抓住学校与企业合作、教学组织变革、教学项目变革和提高教师素质四个关键因素,提供"CEC—CDIO做中学"模式的实践案例。

关键词(KeyWords)： 高职教育;;课程模式;;CEC—CDIO做中学

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作者(Author): 胡振文;

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参考文献(References)： [1]查建中.中国工程教育改革三大战略[M].北京:北京理工大学出版社,2009:54-56.[2]东耳.石家庄铁路职业技术学院“做中学”课程模式[J].职业技术教育,2009(35):1.[3]佚名.教育部长给职业教育致命弱点开“药方”[EB/OL].[2010-03-20].http://www.tech.net.cn/page/N002/2010032000005.html.[4]陈希.陈希在吉林调研高职教育改革发展时强调坚持高职办学定位服务经济发展[EB/OL].[2010-04-08].http://www.nxedu.gov.cn/newsInfo.aspxpkId=17414.[5]Edward F.Crawley,Johan Malmqvist,Soren Ostlund.Rethinking Engineering Education(The CDIO Approach)(对工程教育的重新思考)[M].New York:Sprnger Science+Busincss Media,LLC(2007):34-37.


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