SMTM教学模式在信息与网络安全课程上的研究与实践
Research and Application of SMTM Teaching Model on Information & Network Security Course 李世明;周国辉;夏晓冬; 1:哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院 摘要(Abstract)：

针对信息与网络安全课程存在难教和难学等状况,在分析本学科特点、知识重点难点和学生特点的基础上,本文提出构建一种新的立体化、多层次化教学模式(SMTM)的创新性观点,结合哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院推进教学改革的实际,在信息与网络安全课程方面取得了将科研与教学相结合、重点突出实践能力与应用型人才培养的探索性成果。

关键词(KeyWords)： SMTM教学模式;;协作学习;;立体化教材

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黑龙江省智能教育与信息工程重点实验室;;黑龙江省计算机应用技术重点学科(081203)

作者(Author): 李世明;周国辉;夏晓冬;

Email:


参考文献(References)： [1]程建华.信息安全风险管理、评估与控制研究[D].吉林:吉林大学管理学院,2008.[2]张爱华.试论我国网络信息安全的现状与对策[J].江西社会科学,2006(9):252-255.[3]吕永林,字正华.关于网络教材设计的几点思考[J].现代远程教育研究,2002(1):160-162.[4]孙京新,褚庆环,李鹏.在精品课程建设中建立立体化教材[J].现代远距离教育,2007(1):28-30.[5]杨军玉,田会杰.关于立体化教学模式的探讨[J].河北农业大学学报,2008(2):160-162.[6]谢舒潇,黎景培.网络环境下基于问题的协作学习模式的构建与应用[J].电化教育研究,2002(8):44-47.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(578K)