高职计算机信息管理专业课程整合教学的探索和实践
Vocational Computer Information Management Curriculum Teaching and Practice 黄宝玲; 1:柳州职业技术学院信息工程系 摘要(Abstract)：

利用有限学时提高计算机专业课程教学的质量,一直是我们探索和实践的课题,柳州职业技术学院根据专业培养目标,把计算机专业课程进行整合教学,在学时不变、教师不变、学生不变的条件下,使学生系统地掌握了专业核心能力,取得了很好的教学效果,这种教学改革的探索和实践对其他专业的教学改革也起到了一定的借鉴作用。

关键词(KeyWords)： 高职教育;;课程整合;;教学改革

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作者(Author): 黄宝玲;

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参考文献(References)： [1]丁桂芝.共同探讨高职高专计算机基础教育教学改革[J].计算机教育,2004(9):14-15.[2]熊发涯,郭福洲.促进高职计算机人才培养的四个原则[J].计算机教育,2006(2):73-74.[3]邓唯一.理论与实践一体化教学模式的改革和构建[J].中国电力教育,2007(5):88-89,99.[4]徐国庆.职业教育项目课程的几个关键问题[J].中国职业技术教育,2007(4):9-11,24.


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