对编译原理课程教学中计算思维培养的探讨
王挺;李梦君;周会平; 1:国防科技大学计算机学院 摘要(Abstract)：

本文首先回顾了编译知识在计算机学科中的地位和作用,分析了"编译原理"课程在理论性和技术性上的特点,然后结合计算思维概念分析了计算思维在编译理论和技术发展中的作用,并结合编译课程教学中的知识点,探讨了在教学中如何结合具体案例培养计算思维。

关键词(KeyWords)： 编译原理;;计算思维;;课程改革

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作者(Author): 王挺;李梦君;周会平;

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参考文献(References)： [1]Jeannette M.Wing.Computational Thinking[J].Communications of ACM,2006,49(3):33-35.[2]何炎祥,伍春香.计算机专业不需要编译原理课程吗[J].计算机教育,2009(4):61-62,85.[3]Alan J.Perlis.Epigram on Programming[J].GPLAN Notices,1982,17(9):7-13.[4]Owen Astrachan,Susanne Hambrusch,Joan Peckham,et al.The Present and Future of Computational Thinking[C].SIGCSE’09,2009,USA:549-550.


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