应用型人才培养的“信息系统分析与设计”课程改革研究与实践 彭涛;范莉丽;佟建新;鲍有文; 1:北京联合大学信息学院计算机系 摘要(Abstract)：
本文介绍了作者在"信息系统分析与设计"课程教学上的一些改革探索与实践的体会,在教学方法上要灵活运用案例分析、小组讨论等手段。实践证明,在教学中结合教学内容列举贴进学生的案例,如ATM机模拟系统、手机电话本系统、基于MVC的ATM机系统、基于J2EE的教务管理系统,有效地提高了教学效果。
关键词(KeyWords)： 信息系统分析与设计;;教学改革;;案例
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 北京市教委人才深化计划数字化技术研究团队(PHR200907120);;全国高等学校教学研究中心资助信息工程监理与软件测评应用型人才培养模式研究教学改革项目(FIB070335-A8-01)
作者(Author): 彭涛;范莉丽;佟建新;鲍有文;
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参考文献(References)： [1]张富国.信息系统分析与设计课程教学改革探索与实践[J].教学研究,2007,30(1):74-76.[2]陈江涛.基于Rational Rose的《信息系统分析与设计》试验教学研究[J].科技情报开发与经济,2008,18(28):165-166.[3]付景枝.信息系统工程专业《信息系统分析与设计》课程教学与实践[J].科技信息,2009,26(5):118-119.[4]邝孔武,王晓敏.信息系统分析与设计[M].3版.北京:清华大学出版社,2006:51-70.[5]卫红春.信息系统分析与设计[M].北京:清华大学出版社,2009:106-120.[6]Craig Larman.UML和模式应用[M].3版.李洋,译.北京:机械工业出版社,2006:60-88.
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应用型人才培养的“信息系统分析与设计”课程改革研究与实践
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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