“以太论”的发展及其物理教育价值
THE DEVELOPMENT OF "ETHER THEORY" AND ITS VALUE OF PHYSICAL EDUCATION 梁瑶;袁海泉;桑芝芳; 1:苏州大学物理与光电能源学部 摘要(Abstract)：

"以太"是物理学中古老而富有争议的一个极其重要的概念,它伴随着物理学,尤其是经典物理学的发展而发展.以太论的发展过程,是人类科技发展道路上曲折的进步历程.因此在物理教学应强化知识建构过程的背景下,"以太论"具有重要的物理教育价值.本文简要论述了"以太论"在力学、电学、光学等经典物理学领域的发展历史、内涵演变以及现代物理学中对以太的认识,在此基础上探讨了"以太论"的物理教育价值.

关键词(KeyWords)： 以太;;发展;;经典物理学;;现代物理学;;物理教育价值

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题(编号:D/2013/01/105);;中国教育学会物理教学专业委员会2013-2016年全国物理教育科研重点课题“基于中学教师专业标准的物理教师教学研究能力培养研究”的阶段性研究成果之一

作者(Author): 梁瑶;袁海泉;桑芝芳;

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