《物理与工程》期刊简介 摘要(Abstract)：
<正>1981年,《工科物理教学》创刊号,东南大学恽瑛教授署名文章《美国五所高等院校物理教学情况概貌》(摘登):教学研究也是一种科学研究,并有一定的研究班子。例如在栾斯里尔工学院,瑞斯尼克与哈立德合著的《物理学》是美国大学中较为通用的一种教材,已译成30种文字;曼纳尔斯和爱本斯坦从事实验教学与表演实验的研究,他们二位虽无博士学位,却因教学研究成绩卓著被任命为正教授,为美国国内同行所赞许。1998年,《工科物理》第8卷第1期,北京大学赵凯华教授署名文章《工科要不要学物理》(摘登):对于任何专业,大学基础物理课的目的,都是使学生对物理学的内容和方法,工作语言、概念和物理图象,其历史、现状和前沿等方面,从整体上有个全面的了解。大学里的物理课绝不仅仅是物理知识的教育,更不是主要为专业课服务的;它是一门
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《物理与工程》期刊简介
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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指南车在物理学中几何相位的应用 邓崇林;萧先雄; 1:雅威工作室 2:台湾东吴大学物理系 摘要(Abstract)： 指南车在平面上,无论如何行走,其指向器保持其指向,在曲面上,只有微型指南车可以在行进中,时时保持其指向,但是行走一圈,重返起点,其指向与出发时的指向 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08基于大学物理教学中增透膜能量分布的思考
基于大学物理教学中增透膜能量分布的思考 沈曦; 1:国防科学技术大学理学院 摘要(Abstract)： 本文通过在大学物理教学中,引入一个光学问题来设计一堂量子基础课,并探讨在教学中如何提高学生物理思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性和独创性这五个方面的思维品质方 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08问题驱动教学法在大学物理实验中的应用研究
问题驱动教学法在大学物理实验中的应用研究 赵云芳;苗怀鹏;罗积军;唐艳妮;侯素霞; 1:第二炮兵工程大学理学院 摘要(Abstract)： 问题驱动教学法是将要讲授的内容以问题为主线,使学生通过回答或解决问题来达到掌握所学知识的教学法。文章介绍了问题驱动法教学设计 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08用自由落体法测量重力加速度的实验误差分析
用自由落体法测量重力加速度的实验误差分析 张兵;程洋;赵经博;桑为校;王丽香; 1:北京工业大学数理学院 摘要(Abstract)： 本文对用自由落体法测量重力加速度的实验误差进行了分析,确定了使误差最小的实验测量条件,并对测量不确定度进行了估算。关键词(KeyW ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08基于团队学习的大学物理教学模式探究与实践
基于团队学习的大学物理教学模式探究与实践 张景川;楚合营;黄新成; 1:塔里木大学机械电气化工程学院 摘要(Abstract)： 在总结多年大学物理教学实践经验的基础上,对大学物理课堂教学模式进行了深入探究,提出大学物理采取团队学习的新理念,构建团队学习模式中注重 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08刍议物理课堂教学中的“以人为本”(摘要)
刍议物理课堂教学中的“以人为本”(摘要) 赵习金;孙越胜;王瑜;白秀军; 1:解放军电子工程学院 摘要(Abstract)： 文章首先分析"以人为本"的重要意义,然后介绍"以人为本"的基本途径和方法:提前了解学员的基本情况、全面掌握学员的学习情况、随时关心学员的心 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08一种牛顿环实验测量结果不确定度评定的简化模式(摘要)
一种牛顿环实验测量结果不确定度评定的简化模式(摘要) 刘才明; 1:浙江大学物理系 摘要(Abstract)： 牛顿环实验中由于各级暗环直径的大小均不相同,为不等精度测量、在求测量结果的不确定度时需采用加权平均的方法,要计算的数据、公式太多,处理极为繁琐.为此提出 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08浅谈大学物理光学教学(摘要)
浅谈大学物理光学教学(摘要) 代雪峰;张莉; 1:东北大学物理系 摘要(Abstract)： 大学物理光学课程是物理类专业学生的一门基础必修课,如何用更适合的教学方法让学生更好地接受这门课程,为以后的专业理论课打好基础,是一个很重要的问题.师生换位思考、充分利用现 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08大学物理教学中答疑环节的改革与实践(摘要)
大学物理教学中答疑环节的改革与实践(摘要) 崔丽彬;邱菊;赵洁;薛红玲; 1:北京工业大学实验学院 摘要(Abstract)： 教师真正了解学生在学习过程中存在的疑惑和问题,是开展有针对性的教学的保障.传统答疑时学生主要问教师在课堂上讲解的某个知识点或某道例题,或 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08与计算机专业结合的大学物理课程教学改革探讨(摘要)
与计算机专业结合的大学物理课程教学改革探讨(摘要) 吴沛;杜允;扬水其; 1:杭州电子科技大学 摘要(Abstract)： 很多计算机专业大学生难以理解学习大学物理的目的是什么,对正在学习的知识处于一种"因为学所以才学"的被动状态,以上现状要求我们必须结合专业对大 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08
