当医学生遇上物理课——强化课堂讨论的教学实践探索 张海燕; 1:上海交通大学物理系 摘要(Abstract)：
课堂教学是整个教学过程的最重要环节.在大学物理课程教学中强化课堂讨论的环节,可以促成积极有效的师生互动,使课堂活跃起来,让学生真正成为教学过程的重要参与者,从而最大限度地发挥他们的潜能.从学生的反馈来看,这是一次富有成效的教学实践改革.
关键词(KeyWords)： 大学物理;;课堂讨论;;师生互动;;教学实践
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 上海交通大学教学发展中心“985”教学研究A类立项项目(2012—2013)
作者(Author): 张海燕;
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参考文献(References)： 梁励芬,蒋平.大学物理简明教程[M].上海:复旦大学出版社,2010.
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当医学生遇上物理课——强化课堂讨论的教学实践探索
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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