以问题为导引与探究式学习培养学生创造力 葛国勤;邓宏明; 1:华中科技大学物理学院 2:武汉职业技术学院轻工学院 摘要(Abstract)：
学生创造性能力培养形式多种多样.这里以问题为引导和探究式学习为例,探讨在大学物理教学中如何进行学生创造性能力的培养.
关键词(KeyWords)： 问题导引;;探究式学习;;创造力培养
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 葛国勤;邓宏明;
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参考文献(References)： [1]Pollack G.L,Stump D.R.Electromagnetism[M].Higher Education Press,2005:258—260.
[2]葛国勤.大学物理——探究式学习教程[M].上海:上海交通大学出版社,2010.
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以问题为导引与探究式学习培养学生创造力
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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