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以问题为导引与探究式学习培养学生创造力

清华大学 辅仁网/2017-07-08

以问题为导引与探究式学习培养学生创造力
葛国勤;邓宏明; 1:华中科技大学物理学院 2:武汉职业技术学院轻工学院 摘要(Abstract):

学生创造性能力培养形式多种多样.这里以问题为引导和探究式学习为例,探讨在大学物理教学中如何进行学生创造性能力的培养.

关键词(KeyWords): 问题导引;;探究式学习;;创造力培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 葛国勤;邓宏明;

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参考文献(References): [1]Pollack G.L,Stump D.R.Electromagnetism[M].Higher Education Press,2005:258—260.
[2]葛国勤.大学物理——探究式学习教程[M].上海:上海交通大学出版社,2010.


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