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大学物理思想方法教育资源库的建设及其实施策略

清华大学 辅仁网/2017-07-08

大学物理思想方法教育资源库的建设及其实施策略
朱鋐雄;王向晖; 1:华东师范大学物理系 摘要(Abstract):

物理学思想方法教育不是大学物理课程额外的"附加物",它的地位和作用是由大学物理课程的本质所决定的.本文首先对大学物理思想和方法教育的内涵和意义价值作了明确的定位,并着重论述了我们近几年来在大学物理思想和方法教育资源库的建设过程中实现的"三部曲"的主要内容并作了案例分析.本文还提出了在大学物理教学中实施这个资源库的策略和目标.

关键词(KeyWords): 大学物理;;物理思想和方法;;大学物理课程资源库

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2010年教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会资助课题项目批准号:WJZW-2010-29-hd

作者(Author): 朱鋐雄;王向晖;

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参考文献(References): [1]朱雄.物理学方法概论[M].北京:清华大学出版社,2008,5:前言Ⅱ—Ⅲ
[2]1923年由大不列颠出版社作为科学哲学系列中第5卷出版的《Scientific Method》(作者A.D.Ritchie)就是一本关于科学方法论的早期著作.而最近期的科学方法论著作则是1997年在美国和加拿大同时出版的《Scientific Method———An historical and philosophical introduction》(作者BarryGower)
[3]按照出版时间的先后排列,它们分别是:(1)张宪魁,王欣.物理学方法论.西安:陕西人民教育出版,1992(2)王溢然,束炳如.中学物理方法丛书.河南教育出版社,1993(3)张遥.中学物理方法.黑龙江科技出版社,2002(4)项红专.物理学思想方法研究.杭州:浙江大学出版社,2004(5)吴宗汉,周雨清.物理学史与物理学思想方法论.北京:清华大学出版社,2007(6)张宪魁,李晓林,阴瑞华.物理学方法论.杭州:浙江教育出版社,2007
[4]朱雄,王向晖.大学物理的学习视界:感悟“动态历程”,构建“心智地图”[J].物理与工程,2010,(3):5
[5][美]小威廉姆,E.多尔.后现代课程观[M].王红宇译.北京:教育科学出版社,2000,p12
[6]朱雄等.复杂性问题:大学物理课程和物理教学的新思考[J].大学物理课程报告论坛文集.2005,北京:高等教育出版社,2006,(3):129~130
[7]郭奕玲,沈慧君.物理学史[M].2版.北京:清华大学出版社,2005年8月,前言,第一版序
[8]李正福等.从隐性到显性:物理科学方法教育方式的重要变革[J].课程.教材.教法,2010,(12):71~73


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