平衡辐射场的波粒二象性 陈平形; 1:国防科技大学理学院物理系 摘要(Abstract):
本文从波动性和粒子性两方面详细分析了平衡辐射场的性质,给出了更清晰、更容易被学生理解的平衡辐射场的波粒二象性图像.
关键词(KeyWords):
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陈平形;
Email:
参考文献(References): [1]王志诚.热力学统计物理第三版.北京:高等教育出版社,2003
[2]杨福家.原子物理学第三版.北京:高等教育出版社,2000
摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(24K)
删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)
平衡辐射场的波粒二象性
清华大学 辅仁网/2017-07-08
相关话题/辐射 北京 物理 统计 物理系
物理学的育人功能
物理学的育人功能 彭振生;王桂英;王闻琦; 1:宿州学院物理与电子工程系 摘要(Abstract): 本文从物理学培养学生的科学思维方法、培养学生的科学精神、培养学生的人文精神等方面,阐述了物理学的育人功能.充分说明物理学对于培养学生科学素质是任何一门其他学科都无 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08将中华传统文化思想融入大学物理教学之初探
将中华传统文化思想融入大学物理教学之初探 熊万杰; 1:华南农业大学理学院应用物理系 摘要(Abstract): 探讨了将传统文化融入大学物理教学中的重要性和必要性,将物理思想和传统文化思想有机地融合在一起,在物理概念教学、模型教学以及物理学思想教学三方面开展实践 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08军校物理“四化”教学的探索与实践
军校物理“四化”教学的探索与实践 张辉;储德林;梅洛勤; 1:炮兵学院 摘要(Abstract): 关键词(KeyWords): Abstract: Keywords: 基金项目(Foundation): 作者(Author): 张辉;储德林;梅洛勤; ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08基于“嫦娥工程”的大学物理绪论课的思考与实践
基于“嫦娥工程”的大学物理绪论课的思考与实践 易伟松; 1:华中农业大学理学院 摘要(Abstract): 文章探讨了大学物理绪论课的重要性,分析了绪论课教学内容具有的3个特点.在简介"嫦娥工程"后,提出基于"嫦娥工程及其物理学知识"的大学物理绪论课的思考,并进行 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08试论在基础物理教学中必须给学生“留下空间”
试论在基础物理教学中必须给学生“留下空间” 程民治;朱爱国;朱仁义;王向贤; 1:巢湖学院物理与电子科学系 摘要(Abstract): 本文简要地介绍了我们在基础物理教学改革实践中,就如何给学生"留下空间"的问题所作的几点尝试,力图说明此举对培养学生综合素质尤其是 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08从库仑定律的建立谈物理学史的科学教育功能
从库仑定律的建立谈物理学史的科学教育功能 王晓霞;王爱霞; 1:空军工程大学理学院 摘要(Abstract): 本文对库仑定律的建立过程进行了案例分析和点评,阐述了物理学史的科学教育功能.关键词(KeyWords): 库仑定律;;物理学史;;科学教育 Abstr ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08“江苏省高校第五届大学生物理及实验科技作品创新竞赛”纪要
“江苏省高校第五届大学生物理及实验科技作品创新竞赛”纪要 1:江苏省物理学会 2:淮海工学院理学院 摘要(Abstract): 关键词(KeyWords): Abstract: Keywords: 基金项目(Foundation): 作者(Author) ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08物理实验平时成绩的处理
物理实验平时成绩的处理THE PROCESSING FOR USUAL PERFORMANCE OF THE STUDENTS IN THE COMMON PHYSICS EXPERIMENT 汪文明; 1:安徽工业大学数理学院 摘要(Abstract): 分析了 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08精品课程建设为大学物理课程教学基本要求实施奠定基础
精品课程建设为大学物理课程教学基本要求实施奠定基础 罗春荣;侯建平;周王民;耿兴国;李恩普; 1:西北工业大学理学院应用物理系 摘要(Abstract): 本文介绍了对理工科类大学物理课程教学基本要求的实施与完善教学试点工作的进展情况.提出高等院校大学物理课程如何 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08W.汤姆孙:一位“寓教于乐”、“图理论统一”的多产物理学家
W.汤姆孙:一位“寓教于乐”、“图理论统一”的多产物理学家 程民治;戴风华; 1:巢湖学院物理与电子科学系 摘要(Abstract): 本文从威廉.汤姆孙的生平简历入手,揭示了他不仅是一个多才多艺与多产的科学家,而且是一位鲜为人知的"寓教于乐"的大学教授,同时还是 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08