试论在基础物理教学中必须给学生“留下空间”
程民治;朱爱国;朱仁义;王向贤; 1:巢湖学院物理与电子科学系 摘要(Abstract)：

本文简要地介绍了我们在基础物理教学改革实践中,就如何给学生"留下空间"的问题所作的几点尝试,力图说明此举对培养学生综合素质尤其是提高他们的创新能力方面,所具有的重要作用,借以达到抛砖引玉之目的.

关键词(KeyWords)： 基础物理;;空间;;素质教育;;创新能力

Abstract:

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基金项目(Foundation): 巢湖学院教授科研启动基金资助项目

作者(Author): 程民治;朱爱国;朱仁义;王向贤;

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参考文献(References)： [1]陈帆波.“给学生空间”非常重要.中国教育报,2004,5.24
[2]杨福家.原子物理学.上海:上海科学技术出版社,1985
[3]程民治.“言犹未尽”——给学生以思维的空间.现代物理知识,1996,(5):39～40
[4]程民治,戴风华.培养创新人才之方——诺贝尔奖得主的科学教育观.物理通报,2008,(6):37～40
[5]程民治.强化素质教育的一条有效途径——指导学生习作与交流小论文.巢湖学院学报,2002,(1):101～104
[6]张相轮,程民治.物理科学美论.西安:陕西教育出版社,1994


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