删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

教育的全息性:言教、身教、境教

本站小编 Free考研/2020-04-17

文献详情
教育的全息性:言教、身教、境教
文献类型:期刊
期刊名称:科学大众(科学教育)
年:2019
期:2
页码:22
ISSN:1006-3315
关键词:言教;身教;境教
所属部门:环境学院
链接地址:http://d.oldg.wanfangdata.com.cn/Periodical_kxdz-kx201902020.aspx
摘要:人与人之所以不一样,除了先天遗传因素外,主要是因为在后天受到的教育方式不同.在幼年的意识中留下的印象,哪怕是微不足道的,都会在未来漫长的一生中发挥重要的影响.教育是以身作则的身教,适时引导的言教,一个人生活、成长的环境的境教,三者合力而为.
百度学术:教育的全息性:言教、身教、境教
语言:中文
作者其他论文



"最难就业季"背后的家庭教育问题.孙丽艳.教师.2015,115.
气体膜分离混合气中二氧化碳的研究进展.孙翀;李洁;孙丽艳,等.现代化工.2011,31(z1),19-23.
对云斑白条天牛具有不同抗性的杨树品种中挥发物成分的研究.孙丽艳;韩一凡;周银连,等.林业科学研究.2002,15(5),570-574.
法国科研创新三大特点与未来挑战.孙丽艳.中国教育网络.2015,44-45.
表面活性剂应用手册 第三版.刘程, 李江华, 孙丽艳,.2004.

相关话题/教育 科学