韩国:大学多元化选拔机制提升高中教育质量
文献类型：期刊
作者：王俊[1]
机构：北京教育科学研究院高等教育科学研究所;中国人民大学教育学院
年：2015
期刊名称：上海教育
期：17
页码范围：15-17
增刊：增刊
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1006-2068
关键词：高中教育;选拔机制;技能发展;学生学业成就;学习成绩;学校录取;能力考试;李明博;发展潜力;英语考试;
摘要：<正>韩国前总统李明博在五年执政期间提出了多项教育改革措施。秉持促进多元化创新意识与技能发展的理念,韩国政府制定了新的大学录取制度,采用多元化的录取方法与路径,防止学生选拔机制出现同质化和一元化倾向。通过提供大学更多自主权,政府鼓励学校录取具有多元发展潜力与素质的学生继续接受高等教育。这一政策向下延伸也对韩国高中教育产生了积极影响,学校在评价学生学业成就时可以综合考虑学习成绩与其他非学术内容。这对于强化高中学校与高等学校之间的合作,优化学生在中高等教育衔接中顺利过渡发挥了重要作用。
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