汉语儿童正字法意识的发展研究
文献类型：期刊
作者：王娟[1]
机构：江苏师范大学教育科学学院心理学系;中国人民大学心理学系国家民委民族语言文化心理重点研究基地
年：2017
期刊名称：大理大学学报
期：03
页码范围：82-89
增刊：正刊
所属部门：心理学系
语言：中文
ISSN：2096-2266
关键词：正字法意识;整字;部件;笔画
摘要：以幼儿园中、大班和小学一、二、三年级的儿童为对象,考察汉语儿童在整字、部件和笔画层次上的正字法意识及其发展。结果发现:1学前儿童已经具备汉字的整字和部件的形态意识,一年级儿童在部件位置意识和笔画形态意识上有了较大提高,到三年级,正字法意识仍在继续发展;2随着年龄增长,儿童对汉字认知从依赖整体轮廓过渡到关注部件和笔画;3汉语儿童的部件意识获得在先,在入小学后方获得部件位置意识。
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