逃离与回归:“在家上学”应作为学校教育的补充
文献类型：期刊
作者：段斌斌[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院
年：2016
期刊名称：中国人民大学教育学刊
期：03
页码范围：23-32
增刊：正刊
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：2095-1760
关键词：在家上学;学校教育;义务教育
摘要："在家上学"虽然客观上逃离了学校教育,但主观上并没有逃避义务教育;作为父母积极行使儿童受教育权的行为,"在家上学"吻合了义务教育制度的创立精神。然而,"在家上学"绝不意味着父母可随心所欲地选择、并为所欲为地施教;如果这样,则毋宁说是对适龄儿童的奴役。而只有强化可行性并提升实效性,"在家上学"方能与学校教育殊途同归,并最终成为学校义务教育的有效补充。为此,应建立严格的准入、服务、评价、监督与退出机制,并建构"家庭—学校—社区"相配套的社会支持系统。
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