流动儿童学校适应及其家庭因素探究——以北京市三所公立学校为例
文献类型：期刊
作者：张亚鹏[1]
机构：[1]中国人民大学社会与人口学院
年：2016
期刊名称：教育导刊
期：06
页码范围：41-46
增刊：增刊
所属部门：社会与人口学院
语言：中文
ISSN：1005-3476
关键词：流动儿童;学校适应;家庭因素
摘要：从家庭视角考察流动儿童学校适应现状,资料来源于北京市流动人口聚居区的三所公立学校的流动儿童问卷调查,并辅之与相关学校管理者、教师和家长访谈,结果发现:流动儿童学校适应的整体状况良好,但学校适应的各维度不平衡,适应程度从高到低依次为人际适应、学业适应、学校认同。另外,家庭因素独立于个人因素对流动儿童的学校适应状况产生了显著影响。
作者其他论文
社会记忆与乡村的再发现——华北侯村的调查.郑杭生;张亚鹏.社会学评论.2015.
农村空心化的生成逻辑与应对策略--以华北庄村为例.张亚鹏.山西农业大学学报（社会科学版）.2016,15(6),406-411.
转型社区的治理困境与对策探微.张亚鹏;张建明.北京行政学院学报.2016,1-8.
流动儿童学校适应及其家庭因素探究--以北京市三所公立学校为例.张亚鹏.教育导刊（上半月）.2016,41-46.
