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小学英语教育教学研究的回顾与展望——基于2014年《小学英语教与学》论文转载情况分析

中国人民大学 辅仁网/2017-07-05

文献详情
小学英语教育教学研究的回顾与展望——基于2014年《小学英语教与学》论文转载情况分析
文献类型:期刊
作者:沈琰琰[1]王丽[2]
机构:[1]中国人民大学书报资料中心
[2]北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所

年:2015
期刊名称:小学教学研究
期:07
页码范围:7-9+13
增刊:正刊
所属部门:书报资料中心
语言:中文
ISSN:1006-284X
关键词:小学英语;中小学英语教学;转载量;教学研究;报刊资料;复习课;课堂话语;学习成效;阅读教学;小学教学;
摘要:<正>一、统计分析1.报刊刊物转载排名2014年度《复印报刊资料·小学英语教与学》(以下简称《小学英语教与学》)共转载论文160篇,被全文转载的报刊有34种。其中《中小学英语教学与研究》《小学教学设计》《教学月刊(小学版)》等报刊的转载量排在前9位(详见下表),占转载论文总量的86.6%。
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