MIT工程教育的三次教学改革
外文标题：Three Teaching Reforms of MIT Engineering Education: An Analytical Framework Based on Coupling Theory
文献类型：期刊
作者：莫甲凤[1]
机构：[1][莫甲凤]中国人民大学.教育学院
年：2015
期刊名称：高等工程教育研究
期：5
页码范围：108-114
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：教育学院
语言：中文
关键词：MIT;工程教育;教学改革;松散耦合
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