提高思想政治教育实效性的现实思考——以思想政治教育接受活动为视角
文献类型：期刊
作者：刘晓玲[1]
机构：[1]中国人民大学马克思主义学院
年：2015
期刊名称：高校辅导员
期：01
页码范围：16-19
增刊：增刊
所属部门：马克思主义学院
语言：中文
ISSN：1674-9618
关键词：思想政治教育;实效性;接受心理;障碍
摘要：思想政治教育接受活动是接受主体在环境影响下,由自身需要驱动,对接受客体进行反映、选择的过程。开展思想政治教育活动,要充分考虑接受主体的心理特征,遵循自然属性与社会属性的统一、认知与情感的统一、能动性与受动性的统一,把思想政治教育的内容、方式、方法与人的心理活动规律结合起来。要从环境、教育者、接受主体三方面入手,打破接受心理障碍,提高思想政治教育的实效性。
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