关于高校思想政治理论课教学突出“问题意识”的思考
文献类型：期刊
作者：李先灵[1]
机构：[1][李先灵]中国人民大学.马克思主义学院
年：2015
期刊名称：思想理论教育导刊
期：3
页码范围：89-93
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：马克思主义学院
语言：中文
关键词：问题意识;问题导向;问题情境;启发式教学
摘要：改革的成功需要培养出善于提出并解决问题的创新人才。这就要求高校思想政治理论课教师在教学过程中树立问题意识,以启发式教学引导学生"敏锐发现问题"、"敢于直面问题"、"正确观察问题"、"辩证分析问题"、"睿智解决问题"。作为课堂教学的设计师,要有坚定的理想信念、科学的探索精神、扎实的理论知识、灵活的教育方法等综合素养,这有利于教师更好践行"问题意识",肩负起"立德树人、教书育人"的社会重任。
作者其他论文
布哈林社会主义经济建设战略.李先灵.贵州师范大学学报（社会科学版）.2014,74-81.
国家安全视域下的网络治理策略刍议.李先灵.当代世界与社会主义.2014,141-144.
总书记关于中国特色社会主义的新论断--基于全面深化改革的视角.李先灵.贵州师范大学学报（社会科学版）.2015,46-52.
依宪推进混合所有制经济发展.李先灵.红旗文稿.2015,22-23.
布哈林消除"无产阶级专政的对立物"思想及其启示.李先灵.贵州师范大学学报（社会科学版）.2015,49-55.
