唐代大士族家庭教育与科举考试互动关系探析——以清河崔氏为例
文献类型：期刊
作者：张翼[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院
年：2015
期刊名称：中国人民大学教育学刊
期：01
页码范围：161-180
增刊：增刊
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：2095-1760
关键词：大士族;家庭教育;清河崔氏;科举
摘要：科举在隋朝创立,在唐代得到巨大发展,科举入仕逐步取代其他方式成为唐代高级官吏的主要来源,在这样的背景下大量大士族子弟通过科举入仕。由于科举从重视明经转向重视文学诗赋的进士科,自魏晋以来的大士族原本以儒家经学为主的家庭教育传统开始也逐渐转向重视文学、诗赋。山东望族清河崔氏的大量史料揭示了唐代大士族的家庭教育传统因科举考试科目和录取标准的变化而变化的互动关系,并且这一变化又反作用于整个大士族和科举,对社会发展也产生了深远的影响。
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