幼儿园音乐教育生活化的途径
文献类型：期刊
作者：李鑫[1]
机构：[1]中国人民大学
年：2015
期刊名称：北方音乐
卷：35
期：15
页码范围：146
增刊：增刊
语言：中文
ISSN：1002-767X
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_bfyy201515114.aspx
关键词：幼儿园;音乐教育;生活化
摘要：幼儿园音乐教育在幼儿园课程体系中占据着重要的一部分,其根本目标就是促进幼儿的全面、和谐发展.也就是说,幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的基本素质教育.在幼儿园中实施良好的音乐教育,对幼儿的音乐发展以及全面发展都有较大的积极影响."艺术来源于生活又高于生活",可见艺术与生活是密不可分的.由于幼儿身心发展的不成熟,使得幼儿园教育是最迫切需要回归生活的.只有生活化的幼儿园教育,才是适合幼儿的教育;也只有生活化的幼儿园教育,才能更加适宜地促进幼儿的生命成长与发展.而幼儿园音乐教育生活化就是要在幼儿园专门的音乐教育活动中融入生活元素以及在幼儿园一日生活环节中渗透音乐元素,既要选取生活内容作为幼儿音乐活动的内容,又要以音乐的形式促进幼儿一日生活环节的开展;将音乐与幼儿的生活紧密结合起来,促进幼儿整体、全面与和谐发展.
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